Mozek je úžasné "zařízení" zpracovávající informace. Kdy se vstupní data stávají informací? Jak dlouho je informace v mozku uschovaná? Jak zapomínáme a proč? Experimenty, které odhalovaly některé vlastnosti mozku, související s činností naší paměti. Učíme se tak, že informaci získáváme spojitou cestou nebo tam vládne jakýsi "kvantový" princip? Jak zapomínáme vysvětluje Ebbinghausova křivka, jak ji můžeme využít? Jak získat co nejvíce informací z dotazníku (co je validita a reliabilita dotazníku)? Jak se měří inteligence, jsou obligátní metody odhadu "inteligence" správné?
Místo konání:
Posluchárna A2 Univerzity Pardubice (budova univerzitní auly v Pardubicích - Polabinách).
Cílem této konference je shromáždit učitele matematiky z různých typů škol a odborníky z oblasti školství k diskusím nad těmito okruhy otázek:
- Role počítače ve vyučování matematiky.
- Vliv počítače na obsah vyučování.
- Role učitele při výuce podporované počítačem.
- Vliv počítače na rozvoj matematické a finanční gramotnosti.
Tato tradiční společná konference českých a slovenských fyziků se pořádá jednou za tři roky. Střídavě ji organizuje Česká fyzikální společnost a Slovenská fyzikální společnost.
Na prahu 21. století se čím dál častěji skloňuje termín jaderná renesance. Jaké jaderné reaktory jsou v současnosti ve výstavbě, jaké jaderné reaktory jsou ve stadiu vývoje, které země se hlásí k rozvoji nebo zahájení využívání
Místo konání:
Univerzita Pardubice, posluchárna A3 ((budova univerzitní auly v Pardubicích – Polabinách)
Cíl: umožnit
1) prezentaci výsledků vědecké práce účastníků (i doktorandů) - hlavní odborné téma Semigrupy a diferenciální rovnice. Doc. RNDr. Jaroslav Milota, CSc. bude mít přednášku (6 hod.) Semigrupy a diferenciální rovnice;
2) diskusi o problematice vyučování matematice na vysokých školách.
Místo konání:
školící středisko FS ČVUT Horní Mlýn v Herbertově u Vyššího Brodu.
Cílem setkání je podpořit mezioborovou diskusi a naznačit jiné přístupy k historii matematiky. Tradičním zájemcům o historii matematiky nabídne pohled do filosofie, logiky, historiografie a obecné historie.
Tradiční seminář pro učitele fyziky zaměřený na výuku fyziky na 2. stupni ZŠ.
Nosným tématem bude - "Aktivní činnost žáků ve fyzikálním vzdělávání"
Podtémata:
1. Problémové úlohy
2. Frontální experimenty
3. Domácí projekty
4. Laboratorní práce
5. Skupinová práce
6. Projektová výuka
7. Výukové hry
8. Terénní výuka
Seminář má akreditaci MŠMT - č.j. 2956/2009-25-37
Kontaktní e-mail: os.fyzika@seznam.cz
Místo konání:
hotel Pavla ve Vlachovicích - http://www.hotelpavla.cz
Tradiční celostátní konference učitelů fyziky všech stupňů škol a pracovníků připravujících učitele fyziky, zaměřená zejména na problematiku školních fyzikálních experimentů.
Celostátní soutěž prací studentů učitelství fyziky v oboru didaktika fyziky je již tradiční, úspěšnou a velmi užitečnou akcí pro absolventy magisterského studia učitelství fyziky a bakalářského studia oborů směřujících k učitelství fyziky. Dosavadní ročníky prokázaly, že poskytnout studentům prostor pro vzájemnou prezentaci nejlepších výsledků je významné jak z hlediska motivačního, tak pro navázání či rozšíření vzájemných kontaktů, které mohou účastníci uplatnit později ať již v navazujícím studiu, včetně doktorského, nebo ve svém pozdějším působení na školách.
Příprava a zpracování úloh matematického korespondenčního semináře pro žáky ZŠ a studenty SŠ, realizace doprovodných internetových stránek, příprava budoucích učitelů matematiky pro práci s talentovaným žákem
